Hola de Nuevo! Aquí les dejo una actividad que les pondré a mis alumnos este ciclo escolar que viene , donde reflejo lo que aprendí de la Biografía que se nos encomendó leer de la Clase 5, donde incluyo una combinación de los tres Modelos para desarrollar las CMI (Competencias para al Manejo de la Información) pero en especial del MODELO GAVILAN. 2.0 Ya que reúne varios pasos de la metodología propuesta en ese Modelo y me pareció interesante. Esta Actividad la programare para una semana, semana en clase, visitando el laboratorio de computo, y los muchachos tendrán mas tiempo para la elaboración del video.
Esta actividad la encontre en internet y le hice las adecuaciones necesarias para poderlo aplicar en mi escuela.
CARTA DE AMOR A UN CUADRILÁTERO.
ACTIVIDAD 1.
•
Seleccionarán
uno de los cuadriláteros y le escribirán una carta.
•
En dicha
carta deberán reflejar sus conocimientos sobre las características y propiedades
del cuadrilátero elegido.
•
En forma
individual o en parejas.
¡DEBEN SER SU CREATIVOS Y SER
ORIGINALES!
Para la
evaluación se utilizará la siguiente valoración:
1.
Precisión
del Contenido: La carta tiene entre 5 y 7 hechos sobre el tema.
2.
Creatividad: Demuestra
originalidad e inventiva en las ideas realizadas.
3.
Ortografía: Escrito
correctamente.
4.
Conocimiento
de las propiedades de la figura seleccionada: Domina caramente las
propiedades de la figura geométrica.
5.
Fuentes de
información: Las Fuentes de información que utilizo, y el
procedimiento que uso para llegar al conocimiento.
Presentación del Trabajo.
1. La carta la realizarán en un
procesador de texto y enviarán el archivo al Maestro.
2. Además deberán realizar o un video.
Como hacer el Video.
1. Dale clik o Copia y pega el link en tu
computadora o smartphone para que puedas
disfrutar el tutorial.
2. Observen ejemplos en Youtube o
cualquier otra fuente que les den Ideas de como realizar su video.)
Tutorial
que te ayudara a realizar tu actividad.
ACTIVIDAD.
Anexaras una hoja en el archivo donde escribiste a
carta con lo siguiente:
Requisitos:
a)
Explicar detalladamente y ser claro.
b)
Contesta todas las preguntas.
Escribe
los siguiente:
A.
El nombre de la figura geométrica que escogiste.
B.
La Definición de tu figura geométrica.
C.
Características y propiedades de tu figura
geométrica.
D.
Anexa los Links de las paginas que visitaste y
contesta las preguntas.
1. ¿Qué
utilidad encuentras en buscar información por internet?
2. ¿Qué tan
practico o impráctico te resulta buscar la información por internet?
3. Cuándo
buscas información en internet. ¿Cómo sabes que puedes confiar en que es
verdadera?
4. ¿Qué
hiciste para organizar tu información?
5. ¿En que te
sirvió la información que encontraste
para hacer la carta?
En relación al video
que realizaste:
A. Escribe cada
uno de los link de las paginas, los títulos y autores de los videos que viste.
B. ¿Cómo te
ayudo el tutorial que te proporcione para poder elaborar tu video?
C. ¿Consultaste
otros tutoriales? ¿cuáles? (anexa los links)
D. Escribe como
fue que realizaste el video. ( desde que comenzaste hasta que terminaste)
E. ¿Qué
nuevos conocimientos adquiriste?
F. ¿Disfrutaste
la actividad? ¿por qué?
G. Ya que
aprendiste a hacer videos tutoriales. ¿Harías por tu cuenta algunos? ¿cuáles? Y
¿con que propósitos?
